«Ғабит Мүсірепов атындағы №43 орта мектеп» КММ

2025-2030 жылдарға арналған “Инклюзивті білім берудің заманауи парадигмасы” инклюзивті білім беруді енгізу жөніндегі нұсқаулықты іске асыру жөнінде “Ғабит Мүсірепов атындағы №43 орта мектеп” КММ-нің іс-шаралар жоспарына сәйкес, “Бірге оқимыз”, “Бәріміз бірдейміз” жобасы аясында бастауыш мектеп педагогтеріне арналған “Іс-әрекеттегі инклюзия: мұғалімнің тәжірибесі мен мүмкіндіктері” атты тренинг өткізілді. Іс-шараның мақсаты – ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен сыныптарда жұмыс істейтін педагогтердің кәсіби құзыреттіліктерін жетілдіру, білім алушылардың өзара іс-қимыл және қолдау дағдыларын дамыту. Тренинг барысында қатысушылар инклюзивті білім беруді іске асырудың заманауи тәсілдерін,…

Read More Read More

Орыс әдебиетінің классигі, орыс жазушыларының алғашқысы Нобель сыйлығының лауреаты, ақын, прозашы, публицист және жерлесіміз И. А. Буниннің туған күніне орай “Ғабит Мүсірепов атындағы №43 орта мектеп” КММ-де оның өмірі мен шығармашылығына арналған “Әр жолда шабыт” атты кітап көрмесі рәсімделді. Көрмеде Буниннің “Арсеньевтің өмірі”, “Қараңғы аллеялар”, “Қарғыс күндері”, “Күн соққысы” көркем шығармалары, оның әсем және философиялық лирикасының жинақтары ұсынылған.

Іс-шара аясында оқушыларды “Жас Ұлан” және “Жас Қыран”балалар-жасөспірімдер ұйымдарының қатарына салтанатты түрде қабылдау өтті. Мерекелік атмосфера педагогтер мен оқушыларды біріктіріп, осы мемлекеттік мерекенің еліміздің әрбір азаматы үшін маңыздылығын атап өтті.

“Ғабит Мүсірепов атындағы №43 орта мектеп” КММ кітапханасында итальян жазушысының шығармашылығына арналған кітап-иллюстрациялық көрме ұйымдастырылды. Адамның ең бастысы-оның істері. Дж.Родаридан кейін, оның әйгілі “Чиполлиноның шытырман оқиғалары”, “Телефон арқылы ертегілер”, “Көк жебенің саяхаты” және т.б. шығармалары қалды. Дж.Родари: “Ересектер балаларға жиі айтады: ботқаны көбірек жеңіз! Мен айтамын: көбірек кітап оқыңыз! Бұл тағамсыз сіз де өсе алмайсыз. Мен көңілді кітаптар жазамын, өйткені көңілді адам тез өседі”.

Олар Джанни Родаридің 105 жылдығына арналған іс – шарасына қатысты. Олар үшін “Чиполлиноның шытырман оқиғалары” шығармасы бойынша конкурстар, жұмбақтар мен тапсырмалар дайындалды. Сондай-ақ, балаларды Д. Родаридің басқа да әйгілі шығармаларымен таныстырды. Балалар мен жасөспірімдерге арналған оқу залы көрсетілді. Балалар іс-шарадан көптеген жағымды және жақсы эмоциялар алды.

2025 жылғы 15 қазанда “Ғабит Мүсірепов атындағы №43 орта мектеп” КММ 9-сынып оқушылары Жоғары құрылыс-экономикалық колледжіне барды. Балалар заманауи мамандықтармен танысып, практикалық сабақтардың қалай өтіп жатқанын көрді. Біз газ жабдықтарын жөндеу, тас, ағаш ұстасы және дәнекерлеу шеберханаларында, гидравлика зертханасында, кондитерлік цехта және сантехникалық жұмыстар шеберханасында болдық. Оқушыларға “Есеп және аудит”, “Құқықтану”, “Ғимараттарды салу және пайдалану”, “Дәнекерлеу ісі”, “Тамақтандыруды ұйымдастыру”, “Бағдарламалық қамтамасыз ету” және басқа да қажетті мамандықтар туралы айтылды. Саяхат жарқын және танымдық болды. Кондитерлік цех ерекше әсер қалдырды –…

Read More Read More

6-10 қазан аралығында “Ғабит Мүсірепов атындағы №43 орта мектеп” КММ-де 1-11 сынып оқушылары арасында Ата-аналарды педагогикалық қолдау орталығының жұмысы аясында сабақтар өтті. Кездесу тақырыптары оқушылардың жасын ескере отырып таңдалды: 1-4 сыныптар — “Мен не істей алатынымды және не істей алмайтынымды білемін” 5-9 сыныптар — “Зорлық-зомбылықты тоқтатыңыз: шекараны біліңіз, өзіңізді қорғай біліңіз” 10-11 сыныптар – “Жеке шекаралар мен зорлық-зомбылық: көру, түсіну, әрекет ету” Сабақ барысында оқушылар маңызды өмірлік жағдайларды талқылады, қауіпсіз мінез-құлықты тәуекелдіден ажыратуды үйренді, қауіпті жағдайларда “жоқ” деп жауап берді…

Read More Read More

Кездесу барысында балалар толық ақпарат алды: – ҰБТ өткізу мерзімдері мен кезеңдері; – өтінімдерді тіркеу және беру қағидалары; – тест құрылымы және пәндер саны; – апелляция беру және жоғары оқу орындарына түсу кезінде нәтижелерді пайдалану тәртібі. Емтиханға психологиялық дайындық мәселелеріне және тест кезінде уақытты тиімді бөлу стратегияларына ерекше назар аударылды. Мұндай кездесулер түлектерге өздерін сенімді сезінуге және болашақ мамандықты таңдауға саналы түрде қарауға көмектеседі.